Objectif :

• Faire le lien entre le roman et des épisodes historiques réels
• Questionner l’importance de la mémoire
• Comprendre les mécanismes d’un régime totalitaire
• Questionner la solidarité et la résistance à l’oppression

Contenu :

• Avant de commencer la lecture : analyse de la page de couverture, élucidation des difficultés lexicales
• Une vie d’insouciance
• Question de la mémoire
• Les ingrédients d’un régime totalitaire
• Asile dans la république des Longs Bois
• Le camp de rééducation
• Quelques notes d’espoir

Fiche pédagogique réaliseé par STÉPHANIE MIRAUT. Professeure d’anglais pendant 12 ans dont la moitié en zone sensible prévention violence, conseillère au CAAEE depuis 2015 - Service du rectorat de Versailles, Chargée de mission lutte contre le harclement scolaire - déploiement du programme national pHARe. Formatrice académique spécialiste du cybersexisme et Membre du groupe académique Égalité Fille Garçon, lutte contre les violences sexistes et sexuelles.